Actitudes hacia la sexualidad de los padres de adolescentes con trastorno del espectro autista

Resumen

Introducción: las personas con trastorno del espectro autista (TEA) pueden tener problemas en las relaciones ro - mánticas y en el funcionamiento afectivo-sexual. Los padres desempeñan un papel esencial en la educación de sus hijos y deben prepararlos para la pubertad y la sexualidad. Las personas con actitudes más erotofílicas se muestran más abiertas a la conducta sexual, al contrario que las personas erotofóbicas o conservadoras. Objetivo: el objetivo de esta investigación era conocer la actitud hacia la sexualidad que presentan los padres de adolescentes diagnosticados de TEA. Materiales y métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal. Mediante un muestreo de tipo incidental, se reclutó a padres de adolescentes con diagnóstico de TEA atendidos en las consultas externas de salud mental infan- tojuvenil. Se recogieron variables demográficas (edad, sexo y escolarización) y clínicas (nivel de ayuda precisada, capacidad intelectual, lenguaje, estadio de T anner y tratamiento farmacológico) de los adolescentes y se administró la Escala de Actitudes hacia la Sexualidad (ATSS; del inglés, Attitudes T oward Sexuality Scale) ampliada a los proge- nitores. Resultados: fueron respondidas un total de 86 escalas ATSS por parte de los progenitores y las respuestas regis - tradas tuvieron una puntuación media de 111,30 (desviación estándar: 12,26). Las actitudes sexuales de los padres de adolescentes con TEA fueron las siguientes: el 32,6 % de los encuest ados mostraron actitudes de tendencia conservadora; el 48,8 %, moderadas; y el 18,6 %, de tendencia liberal. Conclusiones: nuestros resultados muestran que los padres tienen actitudes hacia la sexualidad mayoritariamente moderadas y conservadoras. Presentan respuestas claramente liberales en cuanto a la educación sexual, y más conservadoras hacia la pornografía. © Editorial Glosa, S.L. Autorizado el uso en el ámbito académico o docente según lo previsto por la Ley de Propiedad Intelectual. ACTITUDES HACIA LA SEXUALIDAD DE LOS PADRES DE ADOLESCENTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA TORRALBAS-ORTEGA J ET AL. 6 Rev Enferm Salud Ment. 2022;20:5-11 doi:10.5538/2385-703X.2022.20.5 INTRODUCCIÓN El trastorno del espectro autista (TEA) es una alte- ración del neurodesarrollo de inicio en la infancia, de curso crónico1, con una prevalencia mundial es- timada de 1:160 niños 2. En Cataluña, esta es del 1,23 %, con ma yor representación en varones 4,5:13. El TEA se caracteriza por dificultades tanto en la interacción social como en la comunicación, altera- ciones sensoperceptivas, e intereses y comporta - mientos restringidos y repetitivos1. Las personas con TEA pueden tener problemas en las relaciones románticas y en el funcionamiento afectivo-sexual por comportamientos inapropiados. Estos pueden ser debidos a una falta de compren- sión de los cambios fisiológicos y psíquicos de la adolescencia, la ausencia de educación sexual ade- cuada, la gravedad de su trastorno y sus síntomas o comorbilidad asociada 4. Según la evidencia, las per- sonas con actitudes más erotofílicas o liberales ex- perimentan una mayor satisfacción sexual, y se muestran más abiertas a la conducta y actividad sexual. Por el contrario, los sujetos con actitudes más erotofóbicas o conservadoras pueden experimentar miedo, ansiedad o culpabilidad, así como tener más bajos conocimientos sobre sexualidad 5. Los padres desempeñan un papel esencial en la educación de sus hijos y deben prepararlos para la pubertad y la sexualidad, ya que son los que mejor los conocen, así como sus necesidades 4. No obstante, pueden sentirse abrumados o incómodos por los déficits que presentan sus hijos y retrasar su educación sexual. Por ello, es preciso empoderar a las familias median- te educación y capacitación6. A pesar de la alta prevalencia del TEA y la importan- cia de la sexualidad, existen vacíos en la literatura sobre la sexualidad en los individuos con TEA 7. Son escasas las publicaciones en la literatura científica sobre la sexualidad y educación sexual que reciben los jóvenes diagnosticados de TEA, centrándose en la prevalencia de conductas sexuales 4. Además, los criterios empleados entre distintos estudios de per- sonas con TEA han sido muy variables y heterogé - neos, por lo que se obtienen resultados de difícil comparación 8. El objetivo de esta investigación era conocer la ac - titud hacia la sexualidad que presentan los padres de adolescentes diagnosticados de TEA. MATERIALES Y MÉTODOS Se llevó a cabo un estudio descriptivo transversal, entre mayo y noviembre de 2019, en el Consorci Corporació Parc T aulí de Sabadell, aprobado por el Comité de Ética de Investigación Clínica, con refe- rencia 2018509. Mediante un muestreo no probabilístico de tipo in- cidental, se reclutó a padres de adolescentes con Correspondencia: Jordi T orralbas-Ortega Correo electrónico: jorditorralbas@hotmail.com Se deberán crear y adaptar programas de educación sexoafectiva especializados dirigidos tanto a padres como a chicos y chicas con TEA, teniendo en cuenta sus necesidades y actitudes.